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如何為孩子選擇一種合適的樂器？
來源：風華國韻
2018-06-27 17:01:50
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其實，樂器沒有好的或壞的選擇。
世界上有很多種樂器。鋼琴，小提琴，二胡等。很多家長會花費大量的時間和經歷來區分哪種樂器更好，哪種孩子更容易學會等，其實，每種儀器都能帶來美感。在選擇樂器時，家長需要考慮更多：兒童對樂器的喜愛程度，他們的身體狀況以及家庭的經濟狀況。
年幼的孩子更難以確定他們最喜歡的樂器。家長可以先讓他們參加音樂學習體驗課，并根據自己的能力和喜好進行評判。無論樂器的選擇如何，最早的關注點都是視唱練耳，因為學習音樂不僅僅是為了學習演奏和唱歌，而是為了學習音樂之美。為了做出更好的選擇，家長或學生可以了解樂器的基本知識，樂器的音樂特點，演奏方法，音量大小以及學習者的身體要求。
學習樂器的年齡多大？其實，并不是越快越好。
對于樂器的學習，很多家長誤解：“盡快，更好！”但對于大多數孩子來說，在4歲以前，生理發育水平和理解能力都不適合學習樂器。我相信寶寶應該從幼兒園學習樂器。這段時間，孩子們在兩年的集體生活后有一定的動手能力和理解能力。此外，與小學相比，此時的孩子沒有功課壓力，時間充裕。有很多時間練習和打好基礎。經過兩年的啟蒙，在小學階段，父母可以感受到學習音樂的孩子的優勢。他們會有很強的理解力和記憶力，他們會養成集中思想，細心做作業和實踐學習的良好習慣。
大班還是小班？各有其優點和缺點。老師非常重要。
如今，學校的樂器學習機構以大班和小班的形式教授。這兩種形式各有利弊。家長可以根據實際情況選擇。所謂的大班是一個集體課。每班的班級數量約為10至15人。這種教學方法適合初步學習，可以普及音樂教育，培養孩子對音樂的興趣。同時，這樣的教學方法也可以增加孩子與同齡人之間的溝通。所謂的迷你班，即個人班，是一對一或一對二的班級。教授一兩名學生的老師是藝術學校中常見的專業樂器教學形式。這種教學方式適合希望獲得更多指導，對樂器學習有更高期望或者具有更高水平表現的兒童。
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張老師 藝考規劃部主任
服務過眾多學員
北京市朝陽區中國音樂學院
往東200米安翔里社區（風華國韻樓）
13261166183
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