選擇編導(dǎo)類專業(yè)的同學(xué)們，其實是比較有優(yōu)勢的。

學(xué)習(xí)編導(dǎo)的同學(xué)們，對語文功底，還有文化常識之類的知識是比較擅長的。

所以即便畢業(yè)后不做編導(dǎo)的話，依然可以從事媒體、文化等相關(guān)領(lǐng)域的工作。

比如：

• 報社（包含雜志社、出版社等），電視臺（包含電臺），網(wǎng)站等擔(dān)任編輯或其他工作；

   

• 政府媒介管理部門（包含文化局、旅游局、派出所、圖書館、藝術(shù)館、紀(jì)念館以及一些事業(yè)和企業(yè)單位的宣傳部等）；

   

• 企業(yè)（主要是圖書出版機(jī)構(gòu)、文化公司、廣告公司、傳播公司、資訊公司和一些大公司的文化部、市場部從事文化管理和文化建設(shè)工作）；

   

• 大學(xué)（包含一些專科院校的教學(xué)和管理工作、高中、考研(課程)）是主要就業(yè)趨向。

學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)們，一定知道美術(shù)分為幾大類，那么針對不同類別，將來的就業(yè)方向也是不相同的哦~

• 繪畫類：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

   

• 雕塑類：主要到戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計、放大制作，并能從事本專業(yè)教學(xué)和研究工作。

   

• 美術(shù)學(xué)：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

   

• 藝術(shù)設(shè)計：主要到藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面的工作。

   

• 戲劇影視美術(shù)設(shè)計：主要到劇院團(tuán)、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計的工作。

   

• 動畫：主要在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。

   

首先，學(xué)習(xí)播音與主持專業(yè)的同學(xué)們，長期的專業(yè)訓(xùn)練會讓你具備較為專業(yè)的吐字發(fā)音能力、語言表達(dá)能力、鏡頭表達(dá)能力。

目前，全國廣播電視媒體發(fā)展很快，各省臺又分信息、文藝、娛樂、旅游、交通、經(jīng)濟(jì)、都市等幾家甚至十幾家系列臺。

電視臺頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加，盡管競爭激烈，但無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會。

除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、市級廣電媒體。它們機(jī)制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。

數(shù)字電視的發(fā)展，多元化電視媒體的選擇，為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。

同時在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速的今天，互聯(lián)網(wǎng)也開始出現(xiàn)大量諸如“喜馬拉雅”、“荔枝FM”的自媒體電臺平臺，對于播音主持專業(yè)的需求量也是大大增加。

可以說，播音主持在未來很多年的發(fā)展空間，還是很大的。

與其它普通專業(yè)相比，影視表演專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)起點較高，收入豐厚。

隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點。

就業(yè)方向：全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。

舞蹈專業(yè)